为迎接第十九个“6·9”国际档案日到来，6月5日，由自治区档案局、南宁市档案局、南宁市国家档案馆共同主办的2026年国际档案日宣传活动，在南宁市南湖公园名树博览园举行。本次活动围绕“档案与时代同行”这一主题，结合各单位特色展开宣传。我校作为协办单位积极筹备、全程参与，充分展现南宁职大兰台工作风貌。活动当天，我校精心策划打造特色主题展区，以“档案与时代同行·解锁南宁职业技术大学的时光密码”为核心主题，以历...

6月6日，2026年南宁市“志愿践初心 青春赴新程”演讲比赛决赛在南宁市青少年活动中心明秀总部朱槿花剧场顺利举办。本次比赛面向全市各县（市、区）、各系统行业青年开展，大力弘扬雷锋精神、志愿精神，展现青年志愿者的责任与担当。经过层层选拔，我校人工智能学院25信息安全技术应用1班蒋秋月同学凭借良好的素养和稳定的发挥晋级决赛。她以《以青春为炬，燃志愿之光》为题展开演讲，结合自身真实的志愿服务经历，用真挚饱满的...

近日，我校凭借在校企协同育人、产教融合等领域的突出表现，被上汽通用五菱授予2025-2026年度“产教融合优秀院校”。当前，汽车产业正经历“电动化、智能化、网联化”深刻变革，人工智能重构产业生态，数字化重塑制造模式。面对产业转型浪潮，我校绿色新技术学院与上汽通用五菱等龙头企业开展深度合作，以校企协同为核心抓手，持续创新人才培养机制，为企业提供“用得上、留得住”的技能人才。依托校企深度合作与创新人才培养机...

6月3日上午，“南A东盟谷OPC（One Person Company）社区创业全攻略暨OPC创业政策宣讲会”在我校举行。本次活动由五象新区管委会主办、南宁职业技术大学承办，吸引了政校企各界代表及师生近500人参与。五象新区管委会四级调研员莫夏、南宁市人才发展集团有限公司南A东盟谷OPC社区运营总监吴奇力和众汇富合伙人及财经大V毛永丰先生、南宁职业技术大学创新创业学院院长张小春等出席活动。莫夏详细解读了五象新区创新创业政策及南A...

5月29日至31日，第五届广西壮族自治区大学生健身瑜伽锦标赛在广西职业师范学院举行。我校选派7名运动员参赛，最终斩获一等奖4项、三等奖1项的优异成绩。本次大赛吸引了全区25所高校、300余名参赛选手同台竞技，赛事规格高、参赛范围广。比赛期间，我校健身瑜伽队在韩苗、张美玲、张厂等老师的专业指导下，凭借扎实的专项功底、规范流畅的成套动作以及富有美感的队形造型设计，在全区众多参赛队伍中脱颖而出，斩获女子单人项目一...

近日，2026年“起点杯第四届英语四六级听力真题实训酷打卡”有奖竞赛圆满落幕。经过激烈角逐，我校荣获高职高专组优秀组织奖；韦权涛同学荣获三等奖，陈思思等6名同学荣获优秀奖；黄晓明、俸云两位教师获评优秀指导教师，充分展现了我校优良的学风建设成效与师生积极向上的精神风貌。本次竞赛由广西高等教育学会图书馆专业委员会主办、广西各高校图书馆承办、北京智联起点信息技术有限公司(起点考试考研网)提供平台支持。赛期共...

近日，学校党委武装部组织学校军梦协会学生前往广西军区军史馆开展“赓续法卡山精神 携技戍边守国门”国防教育活动。在讲解员的引导下，大家回顾了自土地革命时期至新时代，广西人民在党的领导下开展武装斗争的光辉历程，深刻感悟“忠诚卫国、精武戍边、奉献爱民”的广西军区精神与“法卡山精神”，蕴含其中的爱国情怀与奋斗精神使每一位学生深受感染。大家一致表示，要赓续红色血脉，把专业技能与国防建设紧密融合，以实际行动...

2026年5月28日，我校在图书馆D201视听室开展“2026年文献资源专题培训”首场活动——维普经纶知识服务平台使用技巧及AI辅助工具专题培训，为教学科研工作提供文献资源与信息服务支持。本次培训邀请重庆维普智图数据科技有限公司区域经理柯毅前主讲。柯毅前首先介绍了一站式知识服务平台“维普经纶”的核心优势：平台覆盖期刊、学位论文、专利等13种文献类型，收录Web of Science、EI、CSSCI等300余个中外文数据库，可实现以上文...

5月30日，2025—2026年全国大学生游泳锦标赛（总决赛）在内蒙古鄂尔多斯市体育事业发展中心游泳馆顺利收官。我校艺术与传媒学院的陈增辉同学在比赛中奋勇拼搏、迎难而上，斩获400自由泳铜牌、100米仰泳第四名的优异成绩，充分彰显我校学子昂扬向上的精神风貌与扎实的体育竞技功底。据悉，本次总决赛由中国学生体育联合会主办，中国学生体育联合会大学游泳分会执行，鄂尔多斯市教育体育局、康巴什区人民政府等单位联合承办，是国...

5月27日，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中山大学马克思主义学院教授、博士生导师李辉到我校，开展思政课听课指导工作。李辉认真听取了我校思政课教师梁莉讲授的《思想道德与法治》课程，详细做好课堂要点记录，对梁莉老师展现出的良好教学素养以及课堂把控能力表示肯定，并围绕教学设计、回应学生关切等问题与梁莉进行深入交流。他指出，要着眼学生兴趣点，变“被动听”为“主动学”。要强化问题导向，在解疑释...