6月17日，学校党委第一轮巡察工作动员部署会在行政楼三楼第二会议室召开。学校党委书记、党委巡察工作领导小组组长蹇兴超出席会议并作动员部署讲话，党委常委、纪委书记、党委巡察工作领导小组副组长黄朝阳主持会议。党委巡察工作领导小组成员单位负责人、被巡察单位领导班子、党委巡察办公室及巡察组全体干部参加会议。蹇兴超作动员部署讲话，提出三点明确要求：一要提高政治站位，充分认识开展校内巡察是坚定践行“两个维护”...

6月17日，“同心筑梦·智绘非遗”南宁职业技术大学2026年非遗展演在礼堂隆重举行。学校党委常委、纪委书记黄朝阳，南宁市文联副主席苏黔玲、二级调研员罗祝顺，南宁市民族文化艺术研究院党总支书记、院长罗伟及副院长陈晓钰等出席展演。展演以热情洋溢的“大地飞歌”开场，创新引入AI数字人“壮壮”“瑶瑶”与观众互动，带领大家走进八桂非遗的千年记忆。随后，壮族扁担舞、天琴弹唱、民族健身操、侗族大歌、茶舞秀、古壮拳等12...

6月17日，我校在会议中心召开2026届毕业生第三次就业创业工作推进会。学校党委书记蹇兴超，党委副书记杨清源，党委常委、纪委书记黄朝阳，党委常委、副校长万玉文、胡卫东、王凤岭出席会议。会议由胡卫东主持。会议通报了当前就业创业工作进展情况。截至目前，学校毕业生去向落实率实现一定提升，取得阶段性成果。智能工程学院、文化与旅游学院、国际学院负责同志作表态发言，深刻检视存在问题，汇报了下一步整改落实的具体举措...

6月17日，我校党委常委、纪委书记黄朝阳带队赴广西民族大学水上运动基地，与该校联合开展校际皮划艇与龙舟交流活动。广西民族大学党委常委、副校长吕俊彪出席本次活动。两校师生代表共60余人参与水上竞渡与互动项目。吕俊彪在致辞中指出，龙舟竞渡承载着中华民族千年凝心聚力的精神基因，皮划艇项目则是高校落实体教融合的重要载体。两校地缘相近、理念相通，希望双方以端午为纽带，依托水上运动基地资源共享，推动师生常态化体...

为落实立德树人根本任务，传承中华优秀传统文化，扎实推进精准资助育人工作，切实关爱家庭经济困难学生，6月16日，我校智能工程学院在一站式学生社区举办“星辉映端午，星光暖人心”端午慰问暨非遗体验活动。学校党委副书记、校长宾月景参加活动。活动中，宾月景与家庭经济困难学生代表亲切座谈，详细了解同学们的学习与生活情况，认真听取大家的心声与建议。他深情勉励全体学子，要自立自强，励志成才，深耕专业技能，练就过硬...

6月15日，我校在第一会议室召开产教融合工作专题推进会。学校党委常委、副校长胡卫东出席会议并讲话。会上，胡卫东阐述了学校产教融合工作的重点方向和产教融合政策的来源背景与核心要义，明确了学校深入推进产教融合工作的主攻方向和着力重点，为与会人员厘清了思路、指明了路径。胡卫东强调，产教融合是职业教育高质量发展的关键所在，全校要深刻领会“六一联融”精神实质，将政策落地落细，主动对接行业企业资源，推动产教融...

6月16日，我校在学校会议中心大礼堂召开全体教职工大会，深入贯彻落实自治区2026年“师德师风建设提升年”和“铸师魂 守初心”专项行动部署，统筹推进各项改革任务落地，为学校“十五五”开好局凝聚共识、夯实基础。学校党委书记蹇兴超，党委副书记、校长宾月景，党委副书记杨清源，党委常委、纪委书记黄朝阳，党委常委、副校长万玉文、李东升、胡卫东、王凤岭出席会议。会议由杨清源主持。蹇兴超在讲话中指出，2026年是自治区...

跟党奋进新征程，巾帼建功新时代！6月11-12日，由自治区妇联、自治区人力资源社会保障厅、自治区商务厅、自治区文化和旅游厅、自治区总工会、自治区科协共同主办，南宁职业技术大学承办的2026年广西妇女职业技能大赛暨第二届全国巾帼家政服务职业技能大赛广西选拔赛在我校顺利举行。自治区政协副主席刘咏梅，自治区妇联党组书记、主席胡晶波，学校党委书记蹇兴超出席颁奖仪式并为获奖选手颁奖。本次大赛共有全区各市14支参赛队...

6月12日，我校2026年青年马克思主义者培养工程培训班开班仪式在三教阶梯四教室举行。学校党委常委、副校长李东升出席开班仪式并作培训第一讲。开班仪式上，李东升为2025级校“青马工程”学员代表授旗。2024级校“青马工程”学员代表赖莹莹分享了在培训班学习的收获和感悟，鼓励学员们珍惜学习机会，不断沉淀、突破自我、收获成长。2025级校“青马工程”学员代表杨利伟表示，要珍惜这次弥足珍贵的成长机遇，端正学习态度，深耕理...

6月11日，我校科技工作者代表座谈会在综合楼325会议室召开。学校党委书记蹇兴超，党委常委、副校长王凤岭出席会议，各学院、研究院科技工作者代表，科技处全体人员参加座谈。座谈现场，13位来自各学院、研究院的科技工作者代表依次发言，汇报个人现阶段科研进展及中长期科研规划，结合学校职业本科办学特色，围绕跨学科科研团队建设、校企协同科研平台搭建、科研经费管理、标志性科研成果培育、科研与基础教育研究融合、科研评...