没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确指出，要在全党大兴调查研究之风。职业教育是中国式现代化进程中的重要推动力。新征程持续深化产教融合，推动职业教育改革创新，必须用好调查研究这个“重要法宝”，切实增强调查研究本领，着力提高调查研究实效，找准和破解职业教育发展遇到的瓶颈难题，推动现代职业教育高质量发展。

注重选点切入，做到精准调研。在党的领导下，我国职业教育发展事业取得了非凡成就，不仅办学规模成为世界第一，办学质量同样有力支撑了中国经济高质量发展。当前，我国职业教育进入提质培优、增值赋能的新阶段，但仍面临一些挑战，如职业教育社会层面认可度有待提升，职业教育同产业发展契合度不高，存在人才供需“两张皮”矛盾等。因此，要紧紧抓住产教融合、校企合作、协同育人等关键点，围绕办学特色不鲜明、政府支持力度不平衡、企业参与积极性不高等一系列问题开展精准调研，奔着问题去、奔着解决问题去，摸索出一条符合我国经济社会发展、具有中国特色的现代职业教育发展之路，破解长期制约职业教育发展的瓶颈。

注重系统观念，做到统筹兼顾。系统观念是辩证唯物主义的重要认识论和方法论，是具有基础性的思想和工作方法。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确提出“五个必须坚持”，其中的“必须坚持系统观念”，不仅明确了调查研究和系统观念之间的密切联系，更为全党大兴调查研究提供了科学指导。系统观念要求我们从整体上、全局上观察事物，全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地分析问题。当前，职业教育迎来新的发展机遇。推进现代职业教育体系建设改革，是一个涉及经济社会发展各领域的复杂系统工程，必须坚持系统观念，做到统筹兼顾，正确处理好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，通过深入实际、深入基层、深入群众开展调查研究，深刻把握职业教育发展规律，找到破解难题的办法和路径。

注重研通研透，做到研有所用。随着我国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的作用越来越凸显。三分调查，七分研究，要注重研通研透，站位全局搞好调查结果分析，防止以偏概全。要进一步提高认识，着眼全局、看准方向，深刻把握新时代职业教育面临的形势和任务，坚持客观公正、实事求是地查摆存在短板，切实把问题找准，把原因搞清，真正做到调查其情、研究其理，确保制定出台的各项落实方案和措施科学有效。要处理好调查研究与成果转化运用的关系，建立成果转化运用清单，及时把有价值的调研成果融入决策部署，真正做到“把准脉”“诊对症”“开对方”。

注重实事求是，做到看清本质。中国特色社会主义进入新时代，从事职业教育的人员也面临更新迭代，受所处时代、成长环境、工作经历、实践经验等主客观因素影响，看问题可能会带有一定的局限性或片面性。调查研究，重在对客观实际情况的调查了解和分析研究。因此，要始终以实事求是的态度开展调查研究，以提升现代职业教育吸引力和职业人才培养质量为引领，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地分析，从事物的本质和相互联系中找出规律，把真实情况掌握得更多一些，把客观规律认识得更深一些，透过现象看本质，透过本质看本源，找准问题的症结和根源，为科学制定符合实际的职业教育改革措施提供有效参考。

注重思路创新，做到谋求实效。职业教育作为一种教育类型，人民群众是否满意，关键在于能否服务人的全面发展；地方政府是否积极支持，关键在于能否服务区域经济社会高质量发展；党和国家是否认可，关键在于能否更好地服务于教育强国、人才强国、制造强国等国家发展战略。实现这些目标，必须守正创新推进新时代调查研究工作，以加强调查研究推动思路创新，提出观点正确、分析深刻、切实可行的建议。要从立足服务人的全面发展、服务经济社会高质量发展、服务国家发展战略来思考职业教育发展，时刻关注当前职业教育领域发展的趋势和动态，把思路打得更开一点，望得更远一程，看得更深一层，想得更透一些；努力做到精准选题、析题、解题、破题，不断创新体制机制，强化职普融通、产教融合、科教融汇理念，深化办学模式、育人方式和科研机制体制改革，在产教融合架构下推进科教融汇，为推动高质量发展培养和输送更多高素质技术技能型人才。

（邓斌 作者系南宁职业技术学院党委组织部部长；本文刊载于《当代广西》杂志2023年第10期）